祖国母亲怎么能不称之为“宝”呢小学六年级语文优质备课教案（篇5）《中华少年》教学目标1能够有感情地朗读课文，了解诗意2尝试分角色朗诵或表演朗诵，感受诗歌真挚的爱国热情和中华少年强烈的历史使命感课前准备学生：自学课文，找一找，你可以从诗中找出哪些有所了解的景物、人物和事件收集相关的资料读通，把课文读得字正腔圆1自由朗读课文，带有生字、新词的句子多读几遍，划出自己觉得最难读好的句子2同桌之间读一读课文，指出对方读得特别好的地方，一起读一读这些诗句3把全班同学分成四个大组，分别承担“甲、乙、丙、丁”四个角色，一齐分角色朗读课文教师适时纠正、指导读懂，把课文读得有声有色1自由朗读课文，一边读，一边想象诗歌的情境，说说自己最喜欢读哪一个段落

课题“梅花魂”与本文所记叙的五件事有什么联系这就是我们本节课的学习任务二、从“爱梅”入手，直奔重点段“品梅”学习第二、第四件事，体现“教”学1、文中哪件事最能表现外祖父对梅花的喜爱(第二件事：珍爱墨梅图)2、指名读思考：从哪些地方可以看出外祖父对梅花情有独钟(1)“外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚留意唯独书房罩那一幅墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得”从中体会作者用对比的手法来表现老人对梅花图的珍爱(2)“我不小心在梅图上留下脏手印，外祖父顿时拉下脸来有生以来，我第一次听到他训斥我妈：‘孩子要管教好，这清白的梅花，是沾污得的吗’训罢，便用保险刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净”通过老人的语言，行动来体会他对梅图的珍爱

我会写：植橘橙（）脖胳膊（）苍菊著（）字宜察（）我会读：娃娃胳膊光盘名片旅游团山峰巨石枫树菊花风景区翠鸟甲鱼高粱橘子降落伞勤劳观察认识尤其奇形怪状教学后记让学生自主合作学习，效果较好二年级上册语文园地一教案（篇7）教学目标：1、运用方法认字、写字2、积累词汇、诗歌3、口语交际4、展示作品5、通过认、读、说、写，做识字、积词、交际，完成作业教学重难点：1、运用方法认字、写字2、进行口语交际教学时数：四课时第一课时我的发现这一项安排了两组汉字，每组的`前一个字都是学过的熟字，后一个字都是要学习的生字，而后一个字都是前一个字表示读音的部分教学时应引导学生辨一辨，从中发现规律——利用形声字声旁识字的方法

从队伍内部看，国乒男队正处在巴黎奥运会周期后的新老交替期王楚钦受伤病影响缺席多站赛事；林诗栋也是带伤出战；向鹏、温瑞博、陈垣宇等年轻队员具备潜力，但大赛历练不足目前男单世界前十中，国乒仅有王楚钦、林诗栋两人，一旦主力缺阵，梯队能力不足的短板便会暴露10月8日，张本智和在比赛中发球新华社记者 鞠焕宗 摄 一场失利不足以定义一支队伍，需要警惕的是将惜败归结为偶然因素蒙彼利埃赛场敲响的警钟，已暴露出队伍亟待补齐的短板：关键分的处理和把握能力、核心主力缺阵时的梯队支撑国乒男队的新老交替阵痛客观存在，但队伍的底子、教练团队的执教能力、队员逆境拼搏的精神依旧稳固运动员即刻转战法兰克福，参加本赛季最后一站冠军赛